Arbetsvecka 42

Nästa arbetsvecka

Svenska

Britt-Marie: Vi repeterar ordklasser och har på torsdag prov på adverb 

och pronomen. Repetition och övningar finns i Classroom.

Matematik

Vi kommer att jobba med kvadratrötter och grundpotensform.

Engelska

Britt-Marie: Vi arbetar med boken "The Absolutely True Diary of a 

Part-time Indian". På torsdag ska alla vara klara med boken, vilket innebär 

att man kan behöva läsa lite även hemma. Frågor att besvara finns i vår 

Reading Log i Classroom. Där finns också länk för att lyssna till eller läsa boken.

Under veckan kommer vi att ha gruppdiskussioner om boken.

Carola: Vi fortsätter att läsa boken Holes. Till torsdagens lektion ska

man ha läst kapitel 29-39 och arbetat med sin Book Journal. Se till

att du är väl förberedd och kan delta i klassdiskussionen om boken.

(om du inte hinner läsa alla sidor kommer du ändå kunna delta i

diskussion?

Slöjd

Tm Vi fortsätter att såga till delarna , fila och börja böja till dem

(Kallbocka). Därefter förbereda sammanfogning.

No

Vi kommer att redovisa matspjälkningen på måndag i 8B,C och D.

A är redan klara.Efter det kommer vi att jobba med lungor och hjärtat.

Tk

Vi fortsätter bygga med el-spelet.

So

Vi börjar med nytt ämne under vecka 42, historia. Vi kommer under

historiemomentet, som sträcker sig åtminstone fram till jul, att fokusera

på 1700- och 1800-talen. Under vecka 42  kommer vi att jobba med en

tidslinje för att få en historisk överblick och efter det tar vi en titt på hur

läget i Europa var under 1700-talet. Vi kommer även att jobba med

historiska begrepp. 

Bild 

8A, 8C och 8D: ska vara klara med övningen “Rita en människokropp

med proportioner”.Nästa uppgift - använd de kunskaperna du övat i

en illustration. (Mer info kommer i Classroom-kurs, på måndag.)

8B: övar att rita “Människokropp med proportioner” (1 lektion).

Hemkunskap 

Ni går till affären och kollar in priser och miljömärkningar.

Musik

Börja redovisa det ni har jobbat med klart innan höstlovet v.43 och

byt aktivitet (bas, sång, ackordspel)

Spanska

Erikas grupp: Vi jobbar vidare med texten “Un trabajo perfecto.” Vi går

igenom lite mer konkret hur vi kan göra för att bearbeta en text.

Julias grupp: Vi fortsätter med kapitel 3, Un chico ideal. Målet är att

eleverna ska kunna beskriva en persons utseende, kläder och egenskaper,

använda ser i presens och använda bestämd och obestämd artikel

(un, el, los osv.). Eleverna ska kunna egenskapsorden på sid 11  i

textboken till fre (finns även i Quizlet i Classroom)

Malins grupp: Vi arbetar med kapitel 3, Un chico ideal. Målet är att

eleverna ska kunna beskriva en persons utseende, kläder och egenskaper,

använda ser i presens och använda bestämd och obestämd artikel

(un, el, los osv.).

Tyska

Vi jobbar med kapitlet Die Sommerferien i läroboken “Der Sprung”.

Vi arbetar vidare med perfekt. Till onsdagens lektion ska du ha kollat

igenom perfekt grupp 3. Du hittar materialet i Classroom under fliken

grammatik/perfekt. 

Franska  

Uppföljning av diagnos.  Vi läser om La Belgique.

Idrott

Vi arbetar vidare med orientering. Vi börjar med stjärnorientering,

både i par och enskilt.