Arbetsvecka 40

Svenska

Britt-Marie: Vi arbetar med vårt språk och lär oss om

pronomen och konjunktioner. Material och övningar

finns i Classroom.

Matematik

Vi kommer att jobba med potenser. Vi kommer att göra

ett test på negativa tal v.41. Kolla kalendariet om vilken

dag det blir.

Engelska

Britt-Marie: Vi arbetar med boken "The Absolutely

True Diary of a Part-time Indian". På torsdag ska alla

vara klara för att spela in diskussion av frågorna till

kap. 15-20 (s.104-149), vilket innebär att man kan behöva 

läsa lite även hemma. Frågorna till boken finns i Classroom

och där finns också länk för att lyssna till eller läsa boken.

Carola: Vi fortsätter att arbeta med boken Holes. Vi läser

kapitel 8 -17 och skriver i vår Book Journal. Alla ska ha läst

till kapitel 17 tills på torsdag v.40 för att kunna delta

i grupp- och klassdiskussionen. Hör av er till mig om ni

undrar något eller om ni behöver hjälp.

Slöjd På träslöjden kommer vi att arbeta med dokumentation,

uppgiften ligger i classroom. Du ska använda era bilder och

göra en planering/dokumentation av ditt arbete.

No

Måndag och tisdag är det No-prov. Vi kommer att jobba

med kost och matspjälkning.

Tk

Läxförhör om komponenter samt vi fortsätter med elspelet.

So

Vi fortsätter arbetet om EU (gör klart planscherna och jobbar

med instuderingsfrågor. Veckan avslutas med ett mindre arbete

om nationella minoriteter (kort genomgång, kort film och

instuderingsfrågor). 

Bild 

Vi avslutar "Färg och form" - därefter gör ni "Geometriska figurer".

Båda uppgifterna ska vara klara v. 41.

Spanska

Julias grupp: Eleverna ska spela in en videoblogg (vlogg)

om en vanlig dag. Onsdag och torsdag kommer de att få

skriva manus och fredagslektionen får de tid till att spela in.

Uppgiftsinstruktionen kommer att finnas i Classroom

f o m ons v. 40. Det är den muntliga förmågan som kommer

att bedömas.

Erikas grupp: Vi har gjort klart vloggarna och kommer att

börja formulera frågor till spanskaeleverna i vår partnerskola

i Polen. Vi kommer även att läsa texten “Un trabajo perfecto”

som tar upp teman som; att göra upp planer, veckodagar,

väder och jobb.

Tyska

Vi har precis avslutat kapitlet “Beim Arzt” med att spela upp

dialoger för klassen. Alla var jätteduktiga. Vi fortsätter att lära

oss berätta något i dåtid/perfekt ex. “Jag har badat i Gömmaren/

Ich habe in Gömmaren gebadet. Material läggs ut i Classroom.

Vi firar Oktoberfest fredag v.40. Medtag något gott att äta och

dricka om du vill! Gärna något tyskt!

Franska  

Kunna fråga efter vägen samt förstå beskrivningen.

Arbetsvecka 39

Svenska

Britt-Marie: Vi arbetar med vårt språk och lär oss om några av

våra ordklasser.

Matematik

Vi ska fortsätta med negativa tal, multiplikation och division.

Engelska

Britt-Marie: Vi arbetar med boken "The Absolutely True Diary of a 

Part-time Indian". Vecka 38 har vi läst och lyssnat till kap. 8-14 (s. 54-103)

samt arbetat med tillhörande uppgifter. På torsdag ska alla vara klara 

med detta, för att ha bokdiskussion. Därefter fortsätter vi att läsa och 

lyssna till kap. 15-20 (s.104-149), som ska vara klart till torsdag v. 40.

Carola: Till på torsdag ska du ha läst kapitel 2-7 och gjort minst en

uppgift i din Book Journal. Nästa engelsklektion  går vi vidare med

kapitel 8-17 i boken Holes och arbetar med vår “Book Journal”

som ligger i Classroom. 

Slöjd  Tm - Vi kommer att fortsätta att arbeta med kallbockningsarbetet,

nu är det dags att börja såga till delar utifrån kaplista. Dokumentera

med hjälp av minst 2 bilder.

No Vi kommer att repetera inför provet ( Cell, Hud, Muskler och Skelett)

och börja arbeta med föda och matspjälkning.

Tk

Vi ska lära oss komponenterna och deras funktioner.

So

Under vecka 39 kommer vi att fokusera på EU. Eleverna

kommer att skapa planscher där de beskriver EU

(historia, syfte och organisation). De kommer även att jobba

med en kartövning där de fokuserar på EUs länder och huvudstäder.

Vi kommer att titta på en eller två filmer om EU och i mån av tid jobba

med instuderingsfrågor om EU. 

Bild

Vi arbetar klart med “Färg och form” - se kurs i Classroom.

När ni är klara finns extrauppgiften “Geometriska former”.

Hemkunskap 

Vi jobbar med privatekonomi

Spanska

Julia: Vi arbetar med kap 2 och att berätta om en vanlig

dag i skolan och på fritiden. Detta kommer vi att fortsätta

med v. 39. Eleverna ska kunna klockan till på fredag (sid 88 i textboken).

Tyska

Vi skriver dialoger om hur man går till doktorn. Vi skriver under

torsdagslektionen och spelar upp våra dialoger på fredag.

Franska

Vi jobbar med kapitel 1b.  

Välkomna till föräldramöte för åk 8!

Tisdagen den 1 oktober, kl. 17.30 – 19.00 i Källbrinksskolans aula

Vid mötet kommer Förebyggarteamets fältsekreterare, polisen och Mini-Maria att informera om hur man arbetar med förebyggande verksamhet kring ungdomar i Huddinge med fokus på droger och alkohol.

Direkt efter aulainformationen samlas vi klassvis i hemklassummen för ett kort möte.

Vid eventuellt förhinder att delta, mailas någon av klassens mentorer:

Klass	Pedagog/mentor	Mail	Hemklassrum
8A	Julia Davidsson	julia.davidsson@huddinge.se	E25
8A	Agneta Lerjefelt	agneta.lerjefelt@huddinge.se	E25
8B	Camilla Derving	camilla.derving@huddinge.se	E22
8B	Nada Radeef	nada.radeef@huddinge.se	E22
8C	Carola Mazur	carola.mazur@huddinge.se	E21
8C	Embla Nordgren Yu	embla.nordgren-yu@huddinge.se	E21
8D	Per Rönnkvist	per.ronnkvist@huddinge.se	E24
8D	Jessica Törngren	jessica.torngren@huddinge.se	E24

Varmt välkomna!

Arbetslag Rubin

Idrottsdag onsdag 25/9

Källbrinks-OS onsdagen den 25 september 2019

Inmarsch och invigning

Samling sker klassvis vid IP kl. 08.00. Klockan 08.10 startar OS med att alla klasser marscherar ett varv runt löparbanorna. Varje klass går med sina mentorer. 7A ställer upp vid mållinjen för 100 m, därefter 7B osv. Marschen sker i löpriktningen. Klasserna står kvar på löparbanorna under invigningstalet och då vår olympiska eld tänds. Därefter startar omedelbart dagens tävlingar.

                                              

Tävlingsgrenar

80 (åk 7 och 8). 100m (åk9). 800 m. Terränglöpning ca 3 km (start och mål vid elljusspåret). Längdhopp. Höjdhopp. Kulstötning (3 stötar). Kast med liten boll. (3 kast vid konstgräsplanen eller gräskastplanen). Tävlingarna avslutas med finaler på 80/100 m och stafetter för åk 7,8 och 9, där varje klass ställer upp med ett eller flera mixade lag. Tidsschema för de olika grenarna kommer finnas uppsatta på baksidan av läktaren uppe på IP.

Tävlingsform

Tävlingen sker både individuellt och klassvis. Bästa 7:a, 8:a och 9:a koras.
Poängberäkning sker enligt följande: 30 p till segrare, 25 p till tvåan, 22 p till trean, 20 p till fyran och sedan i fallande skala. Från 23:e plats ges alla deltagare 1 poäng. I stafetten ges segrande lag 70 poäng, tvåan 60 p osv.

Lunch 

Lunch kommer att serveras på IP:n. Eftersom att ni elever har olika starttider i de olika grenarna äter ni när det passar er. Ett tidsschema finns uppsatt på olika ställen vid IP:n. Titta på det och planera in lämpliga raster. Det kan dock vara bra att ni tar med er något extra att dricka och äta t ex en frukt. Dagen är lång.

Var noga med att slänga allt skräp i därför avsedda behållare! Då behöver inte städningen bli ett problem. 

GLÖM INTE VATTENFLASKA!!!!

Ombyte

Ombyte sker hemma eller på skolan, inte på IP:n. Ta med extrakläder, en svettig tröja/T-shirt kan behöva bytas. Klä er varmt och ta med regnkläder vid dåligt väder.

Uppvärmning

VIKTIGT!! Tänk på skaderisken och att du gör mycket bättre resultat om du är ordentligt uppvärmd. Se även till att hålla dig varm mellan de olika grenarna du deltar i.

Värdesaker

Du ansvarar själv för dina värdesaker under dagen, så ta med dig så lite som möjligt. 

Funktionärer

Om du vet innan att du inte kan delta i OS så meddelar du din idrottslärare. Om du under 

OS-dagen blir skadad eller inser att du inte kan delta så anmäler du det till din mentor eller idrottslärare.  De ger dig då en lämplig uppgift. Alla som inte kan delta måste ha intyg från vårdnadshavare!

Tidsschema/Vallistor

Dessa sätts upp på baksidan av läktaren på IP:n. Kontrollera noga dina grenval och starttider. Tänk på att starttiderna vid löpgrenarna måste hållas – de kan krocka med andra grenar. Gå då ifrån en teknikgren för att springa och återgå sedan till den gren du lämnade.
Teknikgrenarna pågår under längre tid, men har du missat en löpgren är det tyvärr kört.

Trivselregler

Cyklar och mopeder parkeras nere vid skolan. Det är absolut förbjudet att åka på gångvägen mellan skolan och IP:n under hela dagen! Samtliga, såväl elever som lärare är gemensamt ansvariga för att det inte skräpas ner på IP:n under dagen. Skräp slänger man i därför avsedda behållare (extra sopsäckar kommer att vara utsatta på läktaren). Dessutom har idrottsplatsen delats in i klassvisa ansvarsområden. Elever samt mentorer har gemensamt ansvar för att detta område är rent och snyggt vid dagens slut. Se bifogad karta vilket område er klass ansvarar för. 

Avslutning

Dagen är slut för samtliga, såväl elever som personal när stafetterna är avslutade och IP:n är städad. 

Vi önskar alla en trevlig dag!!

Idrottslärarna 

Dan, Patrik, Markus och Rasmus

Arbetsvecka 38

Svenska

Britt-Marie: Vi fortsätter att skriva referat. Eleverna har valt
olika artiklar att referera och ska på fredag lämna in sina referat.

Markus: Vi fortsätter jobba med arbetsområdet

noveller.

Matematik

Vi fortsätter jobba med addition och subtraktion

av negativa tal.

Engelska
Britt-Marie: Vi arbetar med boken "The Absolutely True Diary of a
Part-time Indian". Vecka 37 har vi läst och lyssnat till kap. 1-7 (s. 1-53)
samt arbetat med tillhörande uppgifter. På onsdag ska alla vara klara
med detta, för då fortsätter vi läsa och lyssna till kap. 8-14 (s. 54-103).

Carola: Vi Lyssnar och läser kapitel 2-7 i boken Holes och arbetar med

uppgifter som hör till boken. Deadline: Nästa fredag v.38 ska alla ha

läst dessa kapitel och vara klara med alla uppgifter som hör till

kapitel 2-7. Vecka 39 läser och lyssnar vi vidare på kapitel 8-17.

Viktigt då att man är i fas!

Slöjd 

Arbeta med idéen och idé utveckling och planering av uppgiften.

Göra skiss, modell och kaplista.

No 

Vi kommer att fortsätta med kroppen denna vecka med fokus

på skelettet. Vi förbereder också inför ett test i Biologi om Cell,

Hud, Muskler och skelett. Testet kommer att vara v 39 i halvklass.

Tk

Vi kommer att börja med ellära och några elektriska komponenter

och deras funktion.

So

Under vecka 38 kommer vi att fokusera på kommunen. Eleverna

kommer att jobba parvis med en uppgift om hur de vill

förbättra/utveckla Huddinge kommun. Uppgiftens fokus

ligger på att förklara sina förslag, varför de är bra och

viktiga och att resonera kring konsekvenser av förslagen.

Spanska

Julia: Vi arbetar med kap 2 som tar upp en vanlig dag.

Erika: Eleverna börjar med sina vloggar, som de verkar

ganska taggade inför, där de ska beskriva en vanlig dag.

Tyska

Vi läser och lyssnar på dialogen “Ich habe hohes Fieber” s.66

i textboken Der Sprung. Vi skriver egna dialoger och spelar upp dessa

i klassen. Vi lär oss bilda meningar med modala hjälpverb

Franska  

Vi jobbar med kapitlet 1b , La rentrée.