Arbetsvecka 3

Svenska

Britt-Marie (8A+8B): Vi avslutar vårt skrivande av mikronoveller och

påbörjar läsning av boken “När jag inte hade nåt”. Under den kommande

bokperioden så kommer vi att läsa både gemensamt och enskilt, men också

ha bokdiskussioner, skriva olika texter, analysera raptexter och hålla tal. 

Markus (8C+8D): Vi fortsätter arbeta med grammatik och kommer presenteras

för nya ordklasser.

Matematik

Vi ska fortsätta jobba med algebra, multiplikation med parentes.

eleverna kommer att få repetitionsuppgifter som ska lämnas in.

Engelska

Britt-Marie (8A+8B): Vi arbetar med ett skrivuppdrag till filmen “Catch

me if you can” och tränar på oregelbundna verb.

Carola: (8C+8D): Vi skriver mikronoveller och sätter igång ett verbtema.

Slöjd 

No

Vi fortsätter att jobba med kolets kemi. Många känner att de glömt mycket

under lovet. Vi har under v 2 repeterat i 8A,B och C. 8D repeterar en

lektion under v 3. Alla klasserna kommer att börja jobba med alkoholer

under veckan. Vi pratar om några alkoholer och dess användningsområden

såsom tvätt, dryck och hudkräm.

Tk

Vi kommer att lära oss om lödning och tillverka något av ståltråd.

So

Vi fortsätter jobbet med industriella revolutionen. Eleverna jobbar med att

skapa ett häfte om ind. rev. med hjälp av texterna i läroboken. Arbetet

kombineras med genomgångar, bildanalyser, filmklipp och gemensam

läsning av texter i läroboken. Arbetet med häftet påbörjades i slutet av

höstterminen och eleverna bör ha kommit ungefär halvvägs nu. 

Bild

“Utveckla en krumelur” med fyra olika tekniker!

 Du väljer om du vill arbeta  föreställande eller abstrakt. För mer

info se kurs i Classroom.

Spanska

Erika: Hur pluggar du (text kap 7), repetition och terminsplanering.

Tyska

Vi presenterar uppgiften “Die Brille”. Grammatik: Substantiv

Franska  

Vi jobbar med kapitel 3a On mange des choses bizarres ici ; matord  

Idrott

Vi påbörjar ett nytt dansmoment, där eleverna ska skapa egna danser i

små grupper. De får antingen välja egna låtar och isf göra musikanalyser

på dessa låtar eller välja en av låtarna som jag har gjort en musikanalys

på. De ska sedan skapa en koreografi och öva på denna. Uppgift filmas

och lämnas in i classroom senast fredag v. 4 (24/1).